單項(xiàng)選擇題在野中郁次郎和竹內(nèi)弘高提出的SECI模型中，隱性知識向隱性知識的轉(zhuǎn)化指的是知識的（）。
A.社會(huì)化
B.外在化
C.內(nèi)隱化
D.組合化
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1.單項(xiàng)選擇題程序性知識的表征方式是（）。
A.符號
B.概念
C.命題
D.產(chǎn)生式
2.單項(xiàng)選擇題用于回答“怎么做”問題的知識是（）。
A.陳述性知識
B.顯性知識
C.程序性知識
D.隱性知識
3.單項(xiàng)選擇題通常包括有關(guān)某一具體事件、事實(shí)、經(jīng)驗(yàn)性的概括的斷言以及反映真理本質(zhì)的較深刻的原理等，主要用以說明事物是什么、為什么、怎么樣的的知識是（）。
A.陳述性知識
B.顯性知識
C.程序性知識
D.隱性知識
4.單項(xiàng)選擇題最早提出了“自我效能感”概念的心理學(xué)家是（）。
A.艾森克
B.桑代克
C.班杜拉
D.托爾曼
5.單項(xiàng)選擇題不屬于大學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)特點(diǎn)的是（）。
A.多元性
B.直接性
C.社會(huì)性
D.職業(yè)性
最新試題
作為高校教師，應(yīng)該具有獨(dú)立的精神氣質(zhì)，既專注于自身的專業(yè)領(lǐng)域，又關(guān)心國家、社會(huì)上的各種公共事務(wù)，對社會(huì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行價(jià)值判斷，引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展，捍衛(wèi)社會(huì)正義，這表明教師的職業(yè)角色是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
高校開展科研服務(wù)的內(nèi)容包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
運(yùn)用實(shí)訓(xùn)法的基本要求是什么（）
題型：多項(xiàng)選擇題
與研究中小學(xué)教育為主要內(nèi)容的普通教育學(xué)相比較，高等教育學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
高等教育學(xué)研究的基本內(nèi)容是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的核心價(jià)值取向是培養(yǎng)大學(xué)生的（）
題型：多項(xiàng)選擇題
就高校社會(huì)服務(wù)的內(nèi)容而言，校內(nèi)場館設(shè)施對外開放屬于（）
題型：單項(xiàng)選擇題
貫徹專業(yè)性與綜合性相結(jié)合原則的基本要求（）
題型：多項(xiàng)選擇題
運(yùn)用調(diào)查法的基本要求是什么（）
題型：多項(xiàng)選擇題
怎樣協(xié)調(diào)高校教師角色沖突（）
題型：多項(xiàng)選擇題