A.申請科研項目
B.組織項目實施
C.實施科研計劃
D.成果鑒定
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.課堂教學(xué)
B.課外活動
C.社團(tuán)活動
D.社會實踐
A.創(chuàng)新性
B.前瞻性
C.效益性
D.長期性
A.學(xué)士學(xué)位教育
B.不完全高等教育
C.碩士學(xué)位教育
D.專家資格教育
A.就業(yè)崗位數(shù)量不足
B.就業(yè)途徑不暢通
C.求學(xué)與就業(yè)的矛盾十分突出
D.高等教育日益蛻變成工具化教育
A.充分挖掘現(xiàn)有學(xué)校的內(nèi)部潛力
B.通過聯(lián)合辦學(xué)的方式,使資源優(yōu)化配置
C.不建或少建新校,集中力量使現(xiàn)有學(xué)校盡量達(dá)到合理規(guī)模
D.主動適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展對人才的需要
最新試題
我國高等教育經(jīng)費分擔(dān)的主體為三個,即(),這也是世界各國高等教育成本分擔(dān)的一個基本構(gòu)成。
我國不少高校根據(jù)修課要求將通識教育課程分為(),要求學(xué)生按照課程類型修滿通識教育課程的學(xué)分?jǐn)?shù),強調(diào)學(xué)生在課程模塊中有自主選擇權(quán)。
教師教學(xué)工作評價應(yīng)從哪幾個方面考查()
高等學(xué)校社會服務(wù)的有效形式包括()
現(xiàn)場教學(xué)按其形式和功能大體分為哪些()
高等學(xué)校的“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”的缺陷有()
高等學(xué)校教師說課的主要內(nèi)容是()
怎樣協(xié)調(diào)高校教師角色沖突()
高校專業(yè)建設(shè)中,提高高等教育質(zhì)量的關(guān)鍵是()
高等教育研究如何培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母呒墝iT人才,應(yīng)從哪幾個方面研究()