單項選擇題某初中教師李某上課前發(fā)現(xiàn)部分學生未完成家庭作業(yè),要求這部分學生完成后再進教師聽課。李某的做法()。

A.合法,教師有管理學生的權利
B.合法,教師有教育學生的職責
C.不合法,侵犯了學生受教育權
D.不合法,侵犯了學生的人身權


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1.單項選擇題母親楊某外出打工,將15歲的兒子小強留下長期單獨居住。楊某的做法()。

A.合法,可以改善小強的物質(zhì)生活條件
B.合法,可以提高小強的獨立生活能力
C.不合法,不得讓不滿16周歲者脫離監(jiān)護單獨居住
D.不合法,不得讓不滿18周歲者脫離監(jiān)護單獨居住

4.單項選擇題《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》提出,建立城鄉(xiāng)一體化義務教育發(fā)展機制,在有些方面向農(nóng)村傾斜,下列選項中不符合要求的是()。

A.財政撥款向農(nóng)村傾斜
B.課程標準向農(nóng)村傾斜
C.教師配置向農(nóng)村傾斜
D.學校建設向農(nóng)村傾斜

5.單項選擇題吳老師把可從教學中存在的突出問題歸納、提煉為若干主題進行研究,并發(fā)表系列論文,這表明吳老師具有()。

A.良好的教學研究能力
B.良好的可從管理能力
C.良好的課堂開發(fā)能力
D.良好的校本研修能力

最新試題

朱熹曾經(jīng)說過:“無一事而不學,無一時而不學,無一處而不學”這句話體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范的()。

題型:單項選擇題

針對此案例,下列說法正確的有()。

題型:多項選擇題

陽光小學坐落于美麗的蓮花湖畔,近年來學校圍繞蓮文化主題進行了校園文化建設。學校推行課外閱讀,根據(jù)學段要求學生背誦校本教材《小荷尖尖》里收集整理的詩歌;定期組織學生到蓮花湖開展綜合實踐考察,學生通過實地觀察,記錄蓮花湖生態(tài)區(qū)的氣候、動物、植被等情況;生物老師在課堂上教孩子們將從蓮花湖采回來的植物做成標本,課后還指導學生撰寫科技小論文;語文老師讓學生以荷花為主題作文;美術老師還會帶學生到蓮花湖寫生……由此可見陽光小學實施的課程類型有()。

題型:多項選擇題

對該老師的教學,以下分析正確的有()。

題型:多項選擇題

以下教育法規(guī)①《教師法》②《教育法》③《中小學教育懲戒規(guī)則(試行)》④《教師資格條例》根據(jù)制定機關和法律效力等級,由高到低排序正確的是()。

題型:單項選擇題

托爾曼的動物方位學習迷宮實驗揭示了()。

題型:多項選擇題

四位同學為我國公民受教育權的時間起點進行爭論。你認為誰的說法是正確的?()

題型:單項選擇題

維護自己利益的權利;也包括可以要求負有積極義務的義務人作出這種積極行為的權利。這體現(xiàn)的教育法律權利的表現(xiàn)形式是()。

題型:單項選擇題

以下對“立德樹人”理解不正確的是()。

題型:單項選擇題

關于《教育法》和《教師法》規(guī)定的教師申訴制度和學生申訴制度,下列說法正確的是()。

題型:單項選擇題