李老師是一名中學美術(shù)老師，他常常說：“美術(shù)課堂不僅要教會學生畫畫，還應(yīng)該培養(yǎng)學生更多的能力。”有一次，在和學生聊天時，李老師聽說學生家里都有不少閑置的廢舊衣物，棄之可惜，留之占地。于是，李老師組織了“變舊為新”創(chuàng)意大賽，號召大家收集家里無用的舊衣物，將其進行改造，這一活動吸引了很多學生和家長參與，有的學生將舊衣服改成符合時尚潮流又具有獨特魅力的新衣服；有的學生將舊衣物裁剪成布條、布塊，制作成燈籠，小布娃等布藝飾品……學生們給舊衣物賦予了新的功能和價值，制作出繽紛多彩的作品。
在教學中，李老師經(jīng)常運用繪圖技術(shù)進行視覺教學，聽音樂作畫、古詩詞意境配畫等，他還帶學生去郊外寫生。每年市里舉辦美術(shù)展覽，他都帶學生去參觀，引導學生仔細觀察，用心體會，李老師的美術(shù)課成了學生追捧的熱門課，他個人也被稱為學校最受學生喜愛的“十大明星老師”之一。
問題：請結(jié)合材料，從教育觀的角度，評析李老師的教育行為。
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A.7+6+4→285224
B.7+6+4→284270
C.7+6+4→422452
D.7+6+4→422824
A.法國-法蘭西
B.華盛頓-紐約
C.英國-聯(lián)合國
D.北京市-首都
A.只限定了模板類型，辦事不受限定
B.既限定了模板類型，也限定了版式
C.既不限定模板類型，也不限定版式
D.不限定模板類型，但限定了其版式
A.將滿足條件的記錄顯示，而刪除不滿足條件的數(shù)據(jù)
B.將滿足條件的記錄顯示，而隱藏不滿足條件的數(shù)據(jù)
C.將不滿足條件的記錄顯示，而刪除滿足條件的數(shù)據(jù)
D.將不滿足條件的記錄顯示，而隱藏滿足條件的數(shù)據(jù)
A.德國
B.法國
C.英國
D.俄國
最新試題
關(guān)于協(xié)同教學，以下說法正確的有（）。
關(guān)于《教育法》和《教師法》規(guī)定的教師申訴制度和學生申訴制度，下列說法正確的是（）。
對于張老師的做法，以下評價正確的是（）。
在培養(yǎng)學生閱讀技能的教學中，教師有很多行之有效的方式方法，如“默讀”“大聲閱讀”“齊讀”等。從智力技能形成階段看，能夠“默讀”等學生處于（）。
針對此案例，下列說法正確的有（）。
陽光小學坐落于美麗的蓮花湖畔，近年來學校圍繞蓮文化主題進行了校園文化建設(shè)。學校推行課外閱讀，根據(jù)學段要求學生背誦校本教材《小荷尖尖》里收集整理的詩歌；定期組織學生到蓮花湖開展綜合實踐考察，學生通過實地觀察，記錄蓮花湖生態(tài)區(qū)的氣候、動物、植被等情況；生物老師在課堂上教孩子們將從蓮花湖采回來的植物做成標本，課后還指導學生撰寫科技小論文；語文老師讓學生以荷花為主題作文；美術(shù)老師還會帶學生到蓮花湖寫生……由此可見陽光小學實施的課程類型有（）。
初二女生欣欣與男同學林可很要好，經(jīng)常在一起組織班級活動，平時交往較多，學習上互幫互助。一天早上，欣欣和林可一起走進教室，同學們有的吹起了口哨，有的陰陽怪氣地大叫。原來，不知道誰在黑板上寫下“欣欣 love 林可”的字樣。這件事后，關(guān)于欣欣和林可的各種傳言越來越多，最后傳到了班主任王老師那里……如果你是班主任老師，恰當?shù)淖龇ㄓ校ǎ?/p>
四位同學為我國公民受教育權(quán)的時間起點進行爭論。你認為誰的說法是正確的？（）
從該案例得到啟示有（）。
該案例給我們的啟示有：（）。