問答題

田雨從一所師范大學(xué)畢業(yè)后,被某中學(xué)錄用為語文教師,上崗后,她精神飽滿,信心十足,相信只要積極學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的經(jīng)驗就能夠成為一名好教師。在教學(xué)中,田雨虛心向老師請教,向同事學(xué)習(xí),還經(jīng)常觀看精品課課程,然而,期中教學(xué)檢查后,她的教學(xué)效果并不理想,學(xué)生與同事們的對她的評價都很一般這令田雨十分不解。甚是苦惱,自己是師范院校畢業(yè)的,對工作非常敬業(yè),并努力將優(yōu)秀教師的經(jīng)驗運用到了自己教學(xué)中,可為什么就沒有取得理想的教學(xué)效果呢?她陷入了深深的迷惘中……

結(jié)合材料分析田雨沒能取得良好的教學(xué)效果的主要原因。

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以下教育法規(guī)①《教師法》②《教育法》③《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則(試行)》④《教師資格條例》根據(jù)制定機關(guān)和法律效力等級,由高到低排序正確的是()。

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針對此案例,下列說法正確的有()。

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對該老師的教學(xué),以下分析正確的有()。

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引導(dǎo)學(xué)生逐步理解和領(lǐng)會世界,社會與人生的豐富性與復(fù)雜性,教導(dǎo)學(xué)生學(xué)會思考,逐步形成科學(xué)的世界觀,正確的人生觀和價值觀,這是德育中的()。

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關(guān)于《教育法》和《教師法》規(guī)定的教師申訴制度和學(xué)生申訴制度,下列說法正確的是()。

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關(guān)于學(xué)校心理健康教育主題選擇的依據(jù),以下選項不正確的是()。

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以下教育法律關(guān)系的說法不正確的是()。

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從該案例中得到的啟示有()。

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該案例給我們的啟示有:()。

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