A.照或脫稿宣講
B.按提綱講
C.即興演講
D.照腹稿講
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你可能感興趣的試題
A.注意文章的整體布臵,包括標(biāo)題、大小寫(xiě)、字體、頁(yè)邊距等
B.文字書(shū)寫(xiě)上要符合一定的標(biāo)準(zhǔn)
C.文字表達(dá)上,要概念明確,判斷恰當(dāng),推理合乎邏輯
D.表述方式上,要符合文章樣式的需要
A.針對(duì)性原則
B.適應(yīng)性原則
C.自然原則
D.清晰原則
A.針對(duì)性原則
B.適應(yīng)性原則
C.自然原則
D.清晰原則
A.非語(yǔ)言溝通是指通過(guò)身體動(dòng)作、體態(tài)、語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)、空間距離等方式進(jìn)行溝通與交流信息的過(guò)程
B.非語(yǔ)言溝通是輔助性或支持性角色
C.非語(yǔ)言溝通過(guò)程中必要時(shí)可使用言辭進(jìn)行溝通
D.非語(yǔ)言溝通是不用言辭表達(dá)的、為社會(huì)所共知的人的屬性或行動(dòng),由接收者無(wú)意識(shí)地接受并進(jìn)行反饋
A.危機(jī)調(diào)查和危機(jī)預(yù)測(cè)
B.控制局勢(shì)
C.界定問(wèn)題
D.設(shè)立應(yīng)急中心
最新試題
加強(qiáng)記憶的方法有()
?表示喜歡的形體暗示包括()。
下列能使會(huì)議更有成效的是()
?理想的約哈利窗口應(yīng)該是()。
屬于傾聽(tīng)者障礙的有()
溝通中的形體語(yǔ)言不包括()。
?采用頭腦風(fēng)暴法,讓與會(huì)者就某個(gè)創(chuàng)新性問(wèn)題提出新的思路,屬于以下溝通形式()。
?跨文化溝通能力三維度模型包括()。
聽(tīng)眾的構(gòu)成類(lèi)型包括()
?和正常時(shí)期相比,變革時(shí)期對(duì)溝通的需要()。