A.Allegro
B.Vivace
C.Lento
D.Presto
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A.重視調(diào)性的平衡、嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)整,以主調(diào)風(fēng)格為主導(dǎo)
B.富于色彩和感情,含有許多主觀主義和空想的因素
C.抽象的、超越現(xiàn)實(shí)的,采用短小的、不規(guī)則的樂曲形式
D.無視調(diào)性規(guī)則,追求無限自由,采用線形的自由對位法
A.遠(yuǎn)古時(shí)期
B.周秦時(shí)期
C.兩漢時(shí)期
D.隋唐時(shí)期
A.2~3
B.3~4
C.4~5
D.5~6
A.遵循聽覺藝術(shù),突出音樂學(xué)科的特點(diǎn)
B.注意音樂教學(xué)各領(lǐng)域之間的有機(jī)聯(lián)系
C.積極引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行音樂實(shí)踐活動
D.正確處理教學(xué)中的各種關(guān)系
A.欣賞法
B.律動法
C.演示法
D.參觀法
最新試題
老師帶領(lǐng)同學(xué)們用打擊樂器模仿暴風(fēng)雨來臨時(shí)的聲音,這一教學(xué)活動強(qiáng)調(diào)的是()
人聲的類型從廣義上講可分為幾個種類,其中不包括的人聲類型是()
舞蹈與音樂之間存在的共同點(diǎn)是(),這是它們結(jié)合的自然基礎(chǔ)。
男低音可分為()
歌劇的起源最早可追溯()
指揮的左右手有分工,左手的功能是()
強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位,徹底改變了傳統(tǒng)教學(xué)方式的教學(xué)法是()
《春節(jié)序曲》這首歌曲表現(xiàn)出來的是()
教學(xué)評價(jià)起著引導(dǎo)評價(jià)的對象朝預(yù)定目標(biāo)前進(jìn)的功能和作用。音樂教學(xué)評價(jià)的目的與標(biāo)準(zhǔn)將直接引導(dǎo)評價(jià)對象向標(biāo)準(zhǔn)方向努力,這是指音樂評價(jià)的()功能。
以下哪個為A大調(diào)的平行關(guān)系小調(diào)()