A.增強成員對團隊的關(guān)心
B.鼓勵團隊內(nèi)部的競爭以此來確保團隊的積極性和活力
C.采納更多成員的意見,優(yōu)化項目成果
D.使團隊獲得一致的共識
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A.干擾型人際沖突
B.情緒型人際沖突
C.分歧型人際沖突
D.阻礙型人際沖突
A.背景差異化
B.稀缺性資源
C.任務(wù)互賴性
D.不兼容的目標
A.團體決策質(zhì)量提高
B.組織內(nèi)部活力提升
C.團體凝聚力上升
D.增強員工溝通能力
A.增強成員對團體的關(guān)心
B.能檢視問題以處理問題
C.能使團體獲得一致的共識
D.能緩解團體緊張
A.現(xiàn)代領(lǐng)導特質(zhì)理論強調(diào)領(lǐng)導者天生的品質(zhì)特征
B.現(xiàn)代領(lǐng)導特質(zhì)理論領(lǐng)導的品質(zhì)和特性是在實踐中形成的,可以通過教育訓練培養(yǎng)
C.傳統(tǒng)領(lǐng)導特質(zhì)理論認為應(yīng)該注重以發(fā)展眼光分析領(lǐng)導特質(zhì)
D.傳統(tǒng)領(lǐng)導特質(zhì)理論認為只有天生具有領(lǐng)導特質(zhì)的人才有可能成為領(lǐng)導者
最新試題
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