單項選擇題虛榮是以()為基礎,是個人榮譽感在內心的畸形反映。
A.相對利他主義
B.自我粉飾
C.個人主義
D.集體主義
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1.單項選擇題樹立正確的()教師才能做到寵辱不驚,始終以教書育人為自己的職業(yè)自豪。
A.職業(yè)義務感
B.職業(yè)榮譽感
C.職業(yè)民族感
D.職業(yè)滿足感
2.單項選擇題職業(yè)義務是職業(yè)勞動者必須承擔的()。
A.權利
B.角色
C.社會責任
D.社會意識
3.單項選擇題良心是蘊含在人們()的一種意識活動。
A.內心深處
B.認識深處
C.職業(yè)榮譽
D.職業(yè)行為
4.單項選擇題在教師職業(yè)行為的進行過程中,職業(yè)良心具有()。
A.指導作用
B.評價作用
C.監(jiān)督作用
D.選擇作用
5.單項選擇題經過教師教育活動的反復實踐和認識,()就會內化為教師的“內心需要”,使自己自覺地承擔起教師職責。
A.職業(yè)義務
B.職業(yè)良心
C.職業(yè)榮譽
D.職業(yè)行為
最新試題
在日常交往和業(yè)務活動中,教師要樹立良好的師德形象,塑造高尚師德品格,構建高雅師德魅力,做到內化于(),外化于行,努力成為教師行業(yè)的優(yōu)秀典范。
題型:單項選擇題
教書是(),育人是目的。教書育人是教師的天職,也是教師的基本使命。
題型:單項選擇題
新時代技工院校的教師師德發(fā)展要有新視界,教師要培()、育匠技、聚匠氣,成為事業(yè)發(fā)展的筑夢人。
題型:單項選擇題
熱愛祖國是教師對()的崇高情感。
題型:單項選擇題
現(xiàn)代教育事業(yè)的改革與創(chuàng)新發(fā)展不需要強調教師職業(yè)道德的傳承與發(fā)展。
題型:判斷題
在外部環(huán)境復雜、思想觀念日益多元的今天,教師必須重視()工作,確保中國特色社會主義教育事業(yè)興旺發(fā)達,后繼有人。
題型:單項選擇題
陶行知認為教師應該具有的精神包括()、實踐精神、民主精神。
題型:多項選擇題
促進師德交流與合作的有效途徑包括()。
題型:多項選擇題
網(wǎng)絡時代的來臨同樣為技工院校()建設提出了新的要求,賦予了網(wǎng)絡時代師德建設新的內涵。給新時代的師德建設帶來了機遇,也提出了挑戰(zhàn)。
題型:單項選擇題
選擇科學的()是實踐師德考核體系的有效途徑。
題型:單項選擇題