A.正確的政治方向
B.良好的道德品質(zhì)
C.分析問題的能力
D.解決問題的能力
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A.尊重人
B.關(guān)心人
C.愛護(hù)人
D.愛自己
A.在教師職業(yè)道德原則指導(dǎo)下
B.詳細(xì)引申出對教師職業(yè)道德的要求
C.便于貫徹和實施教師職業(yè)道德原則
D.從屬于教師職業(yè)道德原則
A.尊重人
B.關(guān)心人
C.愛護(hù)人
D.同情人
A.一般社會道德原則
B.一般的教育原則
C.以人為本原則
D.一般的自然原則
A.尊重每一個學(xué)生
B.關(guān)愛每一個學(xué)生
C.教育學(xué)生學(xué)會尊重、學(xué)會關(guān)愛
D.把教育人道主義原則貫徹到一切人際關(guān)系的處理中
最新試題
教師職業(yè)道德主要由（）、職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)作風(fēng)和職業(yè)榮譽(yù)六個要素構(gòu)成。
選擇科學(xué)的（）是實踐師德考核體系的有效途徑。
莊子強(qiáng)調(diào)以（）陶冶學(xué)生情操。
教師的崗位奉獻(xiàn)要體現(xiàn)出專業(yè)性。（）
廉潔從教要求教師樹立科學(xué)人生觀和價值觀。（）
為提倡教師職業(yè)道德修養(yǎng)，教師行業(yè)只需要精神激勵，不需要考慮物質(zhì)激勵，這樣可以更好地促進(jìn)崗位奉獻(xiàn)。（）
充分發(fā)揮師德榜樣的示范和引領(lǐng)作用，是培養(yǎng)和塑造教師職業(yè)道德的重要途徑。（）
陶行知認(rèn)為教師應(yīng)該具有的精神包括（）、實踐精神、民主精神。
教書是（），育人是目的。教書育人是教師的天職，也是教師的基本使命。
教師職業(yè)道德評價是指教師自己、他人或組織根據(jù)教師職業(yè)道德準(zhǔn)則、規(guī)范和科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，對教師的職業(yè)（）做出的考察和價值判斷。