A.核心是對自己公正
B.核心是對學生公正
C.核心是對同事公正
D.核心是對制度公正
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.創(chuàng)建良好的教育環(huán)境
B.提高人生修養(yǎng)
C.提高教育素養(yǎng)
D.做到懲罰公正
A.孟子對“有父之親，有君之尊”重要性的肯定
B.孟子對“人師”職業(yè)重要性的肯定
C.肯定了教育勞動的精神審美意蘊
D.要求統(tǒng)治者“貴師而重傅”
A.正確處理好義務(wù)和榮譽的關(guān)系
B.正確處理好個人榮譽和集體榮譽的關(guān)系
C.正確處理好貢獻與索取的關(guān)系
D.劃清榮譽和虛榮的界限
A.正確處理好義務(wù)和榮譽的關(guān)系
B.正確處理好個人榮譽和集體榮譽的關(guān)系
C.正確處理好貢獻與索取的關(guān)系
D.劃清榮譽和虛榮的界限
A.對社會的義務(wù)
B.對他人的義務(wù)
C.對自己的責任
D.對法律的遵守
最新試題
教書是（），育人是目的。教書育人是教師的天職，也是教師的基本使命。
為維護教師的權(quán)益，師德評價不合格，也不能實行“一票否決”。（）
在外部環(huán)境復雜、思想觀念日益多元的今天，教師必須重視（）工作，確保中國特色社會主義教育事業(yè)興旺發(fā)達，后繼有人。
廉潔從教要求教師樹立科學人生觀和價值觀。（）
尊崇、熱愛教師崗位，實現(xiàn)自我發(fā)展，教師就要（）。
既然師德評價有共性標準，就不需要體現(xiàn)教師的個性發(fā)展。（）
促進師德交流與合作的有效途徑包括（）。
充分發(fā)揮師德榜樣的示范和引領(lǐng)作用，是培養(yǎng)和塑造教師職業(yè)道德的重要途徑。（）
教師的職業(yè)是富于責任感的事業(yè)，教師承擔著為國家、為社會培養(yǎng)建設(shè)者和接班人的偉大重任。（）
盡管學生都是不同的個體，在教育教學中，教師也沒有必要轉(zhuǎn)換角色，多角度處理問題。（）