A.評(píng)價(jià)準(zhǔn)備
B.評(píng)價(jià)過程
C.評(píng)價(jià)方法
D.評(píng)價(jià)計(jì)劃
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.發(fā)展性規(guī)律
B.教育性規(guī)律
C.相長性規(guī)律
D.互動(dòng)性規(guī)律
A.定性評(píng)價(jià)
B.絕對(duì)評(píng)價(jià)
C.相對(duì)評(píng)價(jià)
D.個(gè)體評(píng)價(jià)
A.教學(xué)計(jì)劃
B.教學(xué)大綱
C.教科書
D.教學(xué)目標(biāo)
A.必修課程
B.選修課程
C.綜合課程
D.專業(yè)課程
A.教育關(guān)系
B.心理關(guān)系
C.道德關(guān)系
D.認(rèn)知關(guān)系
最新試題
高校課程改革的普遍趨勢(shì)表現(xiàn)在()
高校社會(huì)咨詢服務(wù)一般包括()兩個(gè)方面。
運(yùn)用實(shí)訓(xùn)法的基本要求是什么()
怎樣協(xié)調(diào)高校教師角色沖突()
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的核心價(jià)值取向是培養(yǎng)大學(xué)生的()
運(yùn)用調(diào)查法的基本要求是什么()
與研究中小學(xué)教育為主要內(nèi)容的普通教育學(xué)相比較,高等教育學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)是()
作為高校教師,應(yīng)該具有獨(dú)立的精神氣質(zhì),既專注于自身的專業(yè)領(lǐng)域,又關(guān)心國家、社會(huì)上的各種公共事務(wù),對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行價(jià)值判斷,引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展,捍衛(wèi)社會(huì)正義,這表明教師的職業(yè)角色是()
高校開展科研服務(wù)的內(nèi)容包括()
高等學(xué)校的“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”的缺陷有()