A.《教育法》
B.《高等教育法》
C.《憲法》
D.《普通高等學(xué)校設(shè)置暫行條例》
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A.學(xué)校規(guī)定
B.法律規(guī)定
C.教育行政部門(mén)規(guī)定
D.主管部門(mén)規(guī)定
A.長(zhǎng)期性
B.遲效性
C.長(zhǎng)期性和遲效性
D.周期性
A.由放到收、由收到放、收放結(jié)合
B.由收到放、由放到收、收放結(jié)合
C.由放到收、由收到放
D.由收到放、由放到收
A.教育部
B.省、自治區(qū)、直轄市教育廳
C.省級(jí)高等教育自學(xué)考試委員會(huì)
D.全國(guó)高等教育自學(xué)考試委員會(huì)
A.主要培養(yǎng)專(zhuān)科及專(zhuān)科以上專(zhuān)門(mén)人才
B.有2個(gè)國(guó)家規(guī)定的學(xué)科門(mén)類(lèi)為主要學(xué)科
C.全日制在校學(xué)生計(jì)劃規(guī)模在6000人以上
D.專(zhuān)任教師在1000人以上
最新試題
實(shí)施義務(wù)教育的民辦學(xué)?？梢允褂镁惩饨滩?。
改革開(kāi)放后，高校十分專(zhuān)門(mén)化的人才培養(yǎng)模式符合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求。
《教師法》的制定和頒布，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義，主要體現(xiàn)在以下哪些方面？（）
教師具有教師資格證并且被聘用才可以開(kāi)展教育教學(xué)。
只有已獲得省級(jí)、部級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)的成果，才有資格申報(bào)國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)。
20世紀(jì)80年代，我國(guó)提出的法治建設(shè)方針包括（）。
教育法治的權(quán)威化體現(xiàn)在（）
職業(yè)學(xué)校的設(shè)立，應(yīng)當(dāng)符合的基本條件包括（）
一個(gè)社會(huì)現(xiàn)代化程度越高，表明其法治化程度和文明程度也越高。
賦予高校教師民主管理的權(quán)利，不僅能夠更好地維護(hù)教師自身的權(quán)利，也有利于加強(qiáng)對(duì)學(xué)校管理的監(jiān)督，有利于推進(jìn)高校民主法治建設(shè)。