20世紀80年代，我國提出的法治建設方針包括（）。

只有已獲得省級、部級教學成果一等獎及以上獎的成果，才有資格申報國家級教學成果獎。

《教師法》的制定和頒布，具有重大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義，主要體現(xiàn)在以下哪些方面？（）

高校教職工代表大會的代表不可以連選連任。

高等教育既是推動國家發(fā)展、社會進步又是促進個人發(fā)展、實現(xiàn)個人理想和潛力的重要前提和保障。

教師主要通過學術委員會參與學校的民主管理。

實施義務教育的民辦學校可以使用境外教材。

教育法治的權威化體現(xiàn)在（）

影響公民法治素養(yǎng)的因素有（）

教師具有教師資格證并且被聘用才可以開展教育教學。