問答題結(jié)合實際談?wù)勀銓τ绊懝舱邎?zhí)行因素的認(rèn)識。
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政策評估會受到政策目標(biāo)的()、()、()的阻滯性、政策問題的復(fù)雜性等因素的影響。
題型:填空題
群體決策有哪些有利和不利特征?為什么與會者中有些人前后態(tài)度發(fā)生變化?王副局長的做法正確嗎?
題型:問答題
整個國家預(yù)算程序來說,它可以分為三個階段:即()預(yù)算的執(zhí)行與監(jiān)督和(),也就是通常所說的預(yù)算周期。
題型:填空題
20世紀(jì)20年代后期開始,歐洲一些人移民到了英國,同時也帶去了一種流行,就是以數(shù)據(jù)分析為中心的行為主義。
題型:判斷題
社會的實際狀態(tài)與社會期望之間的差距就形成了()。
題型:單項選擇題
政府常常利用公共政策,去保護(hù)、滿足一部分人的利益需求,同時抑制、削弱甚至打擊另一部分人的利益需求,并通過政策作用去調(diào)整利益關(guān)系。
題型:判斷題
以下屬于公共政策表達(dá)形式的是()。
題型:多項選擇題
簡述如何形成非政府公共組織與政府組織的良性互動。
題型:問答題
公共政策通過改變社會公眾的預(yù)期而激勵、約束、引導(dǎo)著公眾行為。
題型:判斷題
在西方,公民參與的具體途徑包括()。
題型:多項選擇題