A.二泉映月
B.寒春風(fēng)曲
C.聽(tīng)松
D.高山流水
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A.華彥鈞 ,吳祖強(qiáng)
B.黃自,肖友梅
C.余龍,陳謝陽(yáng)
A.約翰施特勞斯,奧地利
B.老約翰施特勞斯,奧地利
C.舒曼,德國(guó)
A.公木,鄭律成
B.喬羽,劉織
C.吳磊,李長(zhǎng)松
A.鋼琴
B.吉他
C.小提琴
A.塔雷加,西班牙
B.安德森,美國(guó)
C.奧地利,莫扎特
最新試題
低年級(jí)情境表演活動(dòng)中要注重培養(yǎng)學(xué)生的()。
第一學(xué)段(1~2年級(jí))初步了解中國(guó)音樂(lè)文化和()音樂(lè)文化。
第二學(xué)段的學(xué)業(yè)質(zhì)量描述中指出“在生活中會(huì)運(yùn)用合適的音樂(lè)滿(mǎn)足自己的需求,并能說(shuō)明選擇這些音樂(lè)的原因?!睂儆诤诵乃仞B(yǎng)內(nèi)涵中的哪項(xiàng)內(nèi)容?()
藝術(shù)課程教學(xué)評(píng)價(jià)基本原則重視()評(píng)價(jià)。
美術(shù)館、博物館、音樂(lè)廳、歌劇院、影院、青少年宮、社區(qū)和新時(shí)代文明實(shí)踐中心等資源屬于()。
第一學(xué)段(1-2年級(jí))學(xué)業(yè)質(zhì)量描述提出聆聽(tīng)音樂(lè),對(duì)音樂(lè)情緒的反應(yīng)及對(duì)音樂(lè)的聯(lián)想和想象符合音樂(lè)基本特征并體現(xiàn)()。
“創(chuàng)造”藝術(shù)實(shí)踐涵蓋學(xué)習(xí)內(nèi)容不包含()。
“能區(qū)分獨(dú)唱(奏)、齊唱(奏)、輪唱、合奏等,能隨進(jìn)行曲、舞曲、搖籃曲等音樂(lè)進(jìn)行律動(dòng)、舞蹈”是哪個(gè)學(xué)段的學(xué)業(yè)要求?()
根據(jù)戲劇(含戲曲)學(xué)科課程內(nèi)容安排,3—7年級(jí)學(xué)習(xí)任務(wù)主要依托音樂(lè)及語(yǔ)文、外語(yǔ)實(shí)施,任務(wù)為“()”。
演唱是音樂(lè)課程的重要內(nèi)容,它在哪些方面具有重要作用?()