A.教育教學(xué)權(quán)
B.科學(xué)研究權(quán)
C.管理學(xué)生權(quán)
D.獲取報(bào)酬待遇權(quán)
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A.依法治教原則
B.依法保障教育主體合法權(quán)益原則
C.教育公共性原則
D.公民受教育權(quán)利平等原則
A.保障教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位
B.規(guī)范教育行政權(quán)力運(yùn)行
C.實(shí)現(xiàn)教育管理科學(xué)化
D.保障教育者和受教育者的合法權(quán)益
A.行政復(fù)議
B.行政訴訟
C.校內(nèi)調(diào)解制度
D.教師申訴制度和學(xué)生申訴制度
A、初等教育
B、中等教育
C、高等教育
D、成人教育
A.大學(xué)?？?br/>B.大學(xué)本科
C.研究生
D.研究生或者大學(xué)本科
最新試題
《教師法》的制定和頒布，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義，主要體現(xiàn)在以下哪些方面？（）
實(shí)施義務(wù)教育的民辦學(xué)?？梢允褂镁惩饨滩摹?/p>
我國高校實(shí)行教師職務(wù)制度，高校教師職務(wù)包括（）
教師具有教師資格證并且被聘用才可以開展教育教學(xué)。
教師主要通過學(xué)術(shù)委員會參與學(xué)校的民主管理。
高校教學(xué)成果獎(jiǎng)在高等教育階段評選范圍包含學(xué)歷教育，不包括非學(xué)歷教育。
一個(gè)社會現(xiàn)代化程度越高，表明其法治化程度和文明程度也越高。
公辦學(xué)校參與舉辦的民辦學(xué)校應(yīng)當(dāng)具有獨(dú)立性，具體表現(xiàn)在（）
民辦學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立教師培訓(xùn)制度，為受聘教師接受相應(yīng)的思想政治培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)提供條件。
高等教育既是推動國家發(fā)展、社會進(jìn)步又是促進(jìn)個(gè)人發(fā)展、實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想和潛力的重要前提和保障。