A.素材類教學(xué)資源建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)建設(shè)、教育資源管理系統(tǒng)開發(fā)、遠程教學(xué)支持平臺開發(fā)
B.素材庫建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)課程庫建設(shè)、教育資源管理系統(tǒng)開發(fā)、遠程教學(xué)支持平臺開發(fā)
C.素材庫建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)建設(shè)、教育資源管理系統(tǒng)開發(fā)、遠程教學(xué)支持平臺開發(fā)
D.素材類教學(xué)資源建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)課程庫建設(shè)、教育資源管理系統(tǒng)開發(fā)、遠程教學(xué)支持平臺開發(fā)
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A.情境、意義建構(gòu)、協(xié)同、會話
B.教學(xué)設(shè)備、意義建構(gòu)、協(xié)同、語言
C.情境、意義建構(gòu)、協(xié)同、語言
D.教學(xué)設(shè)備、意義建構(gòu)、協(xié)同、會話
A.討論組和瀏覽器
B.電子郵件和BBS
C.瀏覽器
D.電子白板和電子郵件
A.中國教育科研網(wǎng)、中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)、中國科技網(wǎng)、中國金橋網(wǎng)
B.中國教育科研網(wǎng)、中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)、中國科技網(wǎng)、中國商業(yè)網(wǎng)
C.中國教育信息網(wǎng)、中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)、中國科技網(wǎng)、中國商業(yè)網(wǎng)
D.中國教育信息網(wǎng)、中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)、中國科技網(wǎng)、中國金橋網(wǎng)
A.學(xué)生走出教室；教室通向?qū)W生
B.學(xué)生走進教室；教室通向?qū)W生
C.教室通向?qū)W生；學(xué)生走出教室
D.教室通向?qū)W生；學(xué)生走進教室
A.網(wǎng)上教學(xué)
B.計算機輔助教學(xué)
C.函授教學(xué)
D.廣播電視教學(xué)
最新試題
某同學(xué)想要把一篇手寫的作文錄入成為一份純文本文件，他可以采取的方法有（）
電子郵箱內(nèi)未讀的新郵件保存在（）
信息系統(tǒng)通常采用某些具有強大運算力或海量運算資源的計算機來充當各種服務(wù)器，這些作為服務(wù)器的計算機是信息系統(tǒng)的“核心”。
IP 地址202.204.96.234的子網(wǎng)掩碼是255.255.255.192，則該IP 地址的網(wǎng)絡(luò)標識是202.0.0.0。
使用電子郵箱可以收發(fā)（）
新技術(shù)幫助棉農(nóng)們提高棉花產(chǎn)量與質(zhì)量，例如：無人機能夠為棉田拍攝高清數(shù)字地圖，各種傳感器在田間地頭記錄著棉花、土壤和氣候等相關(guān)數(shù)據(jù)。借助深度學(xué)習(xí)和圖像識別技術(shù)，棉農(nóng)們通過手機和電腦設(shè)備就能清楚地知道：播種的時間、病蟲害防治的區(qū)域以及需要噴灑的藥量。依據(jù)上述材料，在棉花種植過程中可能使用到的信息技術(shù)有（）
采用關(guān)鍵詞檢索法查詢關(guān)于臨沂市著名景點的信息時，輸入（）關(guān)鍵詞會比較快捷、準確地搜索到有關(guān)網(wǎng)頁。
我們常說的百兆網(wǎng)或十兆網(wǎng)，其實是在描述帶寬。帶寬的單位是比特每秒，用于表示通信線路每秒能傳輸多少比特的數(shù)據(jù)。
李濤的QQ號被盜導(dǎo)致哥哥錢財被騙，導(dǎo)致QQ被盜最不可能的原因是（）
用戶zzyh登陸新浪網(wǎng)的郵箱是（）