A.個(gè)體績(jī)效
B.組織績(jī)效
C.部門績(jī)效
D.團(tuán)隊(duì)績(jī)效
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A.知識(shí)培訓(xùn)
B.發(fā)展性培訓(xùn)
C.技能培訓(xùn)
D.素質(zhì)培訓(xùn)
A.角色扮演
B.不斷強(qiáng)化
C.鼓勵(lì)受訓(xùn)者采取正確行為
D.建立模式
A.在職培訓(xùn)
B.工作輪換
C.視聽(tīng)培訓(xùn)
D.企業(yè)外培訓(xùn)
A.關(guān)鍵人物法
B.績(jī)效考核法
C.收益評(píng)價(jià)法
D.評(píng)估調(diào)查表法
A.工作輪換
B.在職培訓(xùn)
C.講課法
D.角色扮演
最新試題
在以下四項(xiàng)對(duì)于培訓(xùn)和開(kāi)發(fā)的解釋中,正確的是()。
Miles和Snow將組織戰(zhàn)略分為()。
人力資源開(kāi)發(fā)與管理的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在()。
關(guān)于雙因素激勵(lì)理論,以下說(shuō)法正確的是()。
人員甄選常常采用情景模擬測(cè)試,包括()。
在培訓(xùn)評(píng)估的層級(jí)體系中,以下說(shuō)法正確的是()。
按照激勵(lì)理論的相關(guān)知識(shí),不公平感的起因包括過(guò)程的不公平、起點(diǎn)的不公平和()。
以下是對(duì)高級(jí)雇員設(shè)計(jì)的薪酬方式,具有長(zhǎng)期激勵(lì)效果的是()。
以下對(duì)福利的描述正確的是()。
資格說(shuō)明書的內(nèi)容主要包括()。