A.學校學術委員會和學院教授委員會
B.同行評議、基于學科的中介組織
C.去行政化、落實戰(zhàn)略管理、增強校長治校能力
D.教育行政部門扮演好自身角色,既保障自主辦學,又保障多元參與
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A.高校內(nèi)部行政人員享有行政權力
B.實施行政管理
C.發(fā)揮計劃、組織、協(xié)調(diào)、控制與監(jiān)督等職責
D.促進了管理的精確性、穩(wěn)定性、紀律性和可靠性
A.“校本培訓”模式
B.“教學熟練者”型
C.“派出培訓”模式
D.“社會許可”模式
A.“自我實現(xiàn)”模式
B.學校推動模式
C.領導推動模式
D.學院推動模式
A.領域
B.規(guī)訓
C.忠誠
D.其他
A.“舉辦者”
B.“管理者”
C.“辦學者”
D.“引領者”
最新試題
教師教學工作評價的基本方法有()
高等教育研究如何培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母呒墝iT人才,應從哪幾個方面研究()
怎樣協(xié)調(diào)高校教師角色沖突()
貫徹專業(yè)性與綜合性相結(jié)合原則的基本要求()
高等學校的“互聯(lián)網(wǎng)+教學”的缺陷有()
運用實訓法的基本要求是什么()
我國高等教育經(jīng)費分擔的主體為三個,即(),這也是世界各國高等教育成本分擔的一個基本構(gòu)成。
“互聯(lián)網(wǎng)+”教學方法使用的基本要求()
高校專業(yè)建設中,提高高等教育質(zhì)量的關鍵是()
作為高校教師,應該具有獨立的精神氣質(zhì),既專注于自身的專業(yè)領域,又關心國家、社會上的各種公共事務,對社會現(xiàn)實進行價值判斷,引領社會發(fā)展,捍衛(wèi)社會正義,這表明教師的職業(yè)角色是()