幼兒三四歲時，（）游戲發(fā)展到了巔峰。

2～3歲左右的幼兒的繪畫往往是無目的地亂畫，被稱為（）。

高等動物維持生存所耗精力之外，尚有剩余精力，游戲便成為一種出路。這是（）的觀點。

教師采用“水果接龍”的活動訓練幼兒的口語表達能力，豐富幼兒的詞匯。這是語言教育活動中的（）。

幼兒探索科學的基本方法是（）。

在語言教育活動中，幼兒學習吸收的主要是語言信息材料，但也包括那些與語言有關(guān)的其他信息材料。如活動中除了有語言，還可能有音樂、美術(shù)、動作等不同發(fā)展領(lǐng)域活動因素并存。這體現(xiàn)了語言教育活動設(shè)計的（）。

主題教育活動設(shè)計的核心是（）。

以下不屬于幼兒園體育活動的是（）

以下健康教育活動的方法中，不適合小班的方法是（）

角色游戲組織與指導(dǎo)的基本原則是以（）為主。