能接受物的功能信息，操縱與控制物，反映著設(shè)計(jì)與人造物的協(xié)調(diào)作用的是（）

1995年在北京國際工業(yè)設(shè)計(jì)研討會上，普洛斯將設(shè)計(jì)要素分為（）

（）認(rèn)為藝術(shù)家、手工藝家和設(shè)計(jì)師的智能結(jié)構(gòu)都由思維、情感、技能三部分構(gòu)成，但三者的構(gòu)成比例是不同的。

烏爾姆設(shè)計(jì)學(xué)院建立起來的理工化設(shè)計(jì)教育，是一個(gè)開創(chuàng)，世界的設(shè)計(jì)教育形成（）兩個(gè)大體系。

（）是富有想象力的設(shè)計(jì)者和發(fā)明家。

廣告設(shè)計(jì)屬于現(xiàn)代設(shè)計(jì)形態(tài)的（）

（）約翰尼·伊頓在包豪斯創(chuàng)造了“基礎(chǔ)課”。

新美術(shù)運(yùn)動是什么時(shí)候誕生的（）

（）設(shè)計(jì)的蘇州博物館，天花造型純粹用線的構(gòu)成。

現(xiàn)代產(chǎn)品設(shè)計(jì)也稱之為（）