判斷題社會交換論把人與人的交往降低到動物水平,忽視了人的社會性。
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1.單項選擇題我們更喜歡對我們表示越來越喜歡的人是因為()
A.強化
B.相互作用
C.得失理論
D.吸引
2.單項選擇題自主運動范例的研究結(jié)果是由于個體受到了()的影響。
A.群體性壓力
B.社會性壓力
C.規(guī)范性壓力
D.信息性壓力
5.問答題什么是強化,強化的方式主要有哪些?
最新試題
有些人生來性格比較內(nèi)向,說話低聲細語,見生人就臉紅,說話辦事有一種膽怯心理,這是一種()。
題型:單項選擇題
在商場購物時,當你還在猶豫是否購買商品時,售貨員會提出送小禮品、給出折扣、優(yōu)惠等舉措,從而促成你的消費行為。在這里,售貨員運用了()增強了順從行為。
題型:單項選擇題
嫉妒的起因就是(),如果能集中精力,不斷地學習、探索,使自己的知識、技能、身心素質(zhì)不斷得到提高,那么,也可以減少嫉妒的誘因。
題型:單項選擇題
服從是人與人之間發(fā)生相互影響的基本方式之一,具有較高的()。
題型:單項選擇題
在戀愛的過程中發(fā)現(xiàn)對方不適合自己,而對方還依然愛自己,這時候不應(yīng)該提出分手,否則會傷害對方的自尊心。
題型:判斷題
下列反映合作與競爭關(guān)系的是()。①競爭與合作相互滲透、相輔相成②合作結(jié)果是雙贏,競爭結(jié)果是兩敗俱傷③在合作中有競爭,在競爭中有合作④合作就是競爭,競爭就是合作
題型:單項選擇題
“獨學而無友,則孤陋而寡聞”,這句話說明()。
題型:單項選擇題
“指鹿為馬”是一種什么樣的從眾?()
題型:單項選擇題
現(xiàn)實生活中的利益一致和沖突,是合作與競爭的直接動因。
題型:判斷題
行為后果的反饋越直接,越充分,人們服從的權(quán)威,做出傷害別人行動的可能性就()。
題型:單項選擇題