單項選擇題師生間對抗性行為沖突具有很大的危害性，不準(zhǔn)確的一項是（）。
A.緩解壓力
B.嚴(yán)重影響課堂教學(xué)的順利進行
C.影響師生的身心健康
D.引發(fā)社會問題和法律問題
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1.單項選擇題依據(jù)程度，課堂教學(xué)中師生間的沖突分為一般性的行為沖突和（）的行為沖突。
A.對抗性
B.反抗性
C.獨立性
D.相互性
2.單項選擇題在教學(xué)工作中，課堂管理必須為實現(xiàn)（）服務(wù)。
A.教學(xué)目的
B.教學(xué)過程
C.教學(xué)管理
D.教學(xué)態(tài)度
3.單項選擇題教師與學(xué)生維持某種關(guān)系，本身并非目的，（）才是目的。
A.教育學(xué)生
B.管理教師
C.學(xué)校管理
D.生活管理
4.單項選擇題課堂教學(xué)活動是在（）之間展開的。
A.教師與學(xué)生
B.教師與家長
C.學(xué)生與家長
D.學(xué)生
5.單項選擇題建設(shè)隱性課程不包括以下（）。
A.加強班級建設(shè)
B.加強情感與態(tài)度教育
C.改善學(xué)校環(huán)境
D.重視人格、動作技能教育
最新試題
和諧溝通策略是以（）主義心理學(xué)派的主要理論為基礎(chǔ)提出的。
題型：單項選擇題
認為在課堂上教師具有決定權(quán)的權(quán)威角色的是（）。
題型：單項選擇題
當(dāng)教師贊美學(xué)生時，應(yīng)注重贊美學(xué)生的（）而非學(xué)生的人格。
題型：單項選擇題
團體動力主要是指影響團體中個人行為的（）。
題型：單項選擇題
包含戲弄、諷刺等語意的信息是（）。
題型：單項選擇題
就事論事，不涉及學(xué)生的品性人格，這是師生之間溝通的（）。
題型：單項選擇題
下列不屬于和諧溝通策略的具體做法的是（）。
題型：單項選擇題
教師要謹(jǐn)慎處理學(xué)生的（）。
題型：單項選擇題
（）包含有評價、非議、揶揄的成分。
題型：單項選擇題
下列關(guān)于好教師的說法不正確的是（）
題型：單項選擇題