多項(xiàng)選擇題素質(zhì)教育中以人為本的涵義是（）。
A.素質(zhì)教育的“以人為本”的“人”，是指每個活生生的個人
B.素質(zhì)教育的“以人為本”的“人”，是社會中的人
C.素質(zhì)教育的“以人為本”理念中，主要培養(yǎng)人的高尚品質(zhì)
D.素質(zhì)教育的“以人為本”理念中，是全面發(fā)展的人
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1.單項(xiàng)選擇題培養(yǎng)創(chuàng)新精神的關(guān)鍵途徑是（）。
A.多讀書
B.多思考
C.專業(yè)基本功扎實(shí)
D.實(shí)踐活動
2.單項(xiàng)選擇題現(xiàn)代教育以人為本的理念意味著（）。
A.教育以滿足個人需要為核心
B.個人的需要是教育的唯一目的
C.教育不再考慮社會的需求
D.從本質(zhì)上講，教育活動是以人為對象的活動，是為了人的活動
5.判斷題人對自身塑造或改造主要由主觀意志決定。
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素質(zhì)教育對課堂教學(xué)的要求（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
平等、民主師生關(guān)系，對于素質(zhì)教育的現(xiàn)實(shí)的意義（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
落實(shí)素質(zhì)教育責(zé)任與鼓勵教育創(chuàng)新，在本質(zhì)上是完全一致的。
題型：判斷題
對學(xué)生素質(zhì)的全面評價包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
教材在素質(zhì)教育中的作用（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
有學(xué)者依據(jù)主體活動所涉及對象的種類，將人類知識分為（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
政府在素質(zhì)教育中的責(zé)任（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
素質(zhì)教育認(rèn)為，課堂教學(xué)對于參與者具有個體生命價值。
題型：判斷題
評價主體的主觀性體現(xiàn)在（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
著眼于發(fā)展的課程觀，指課程的開發(fā)要（）。
題型：單項(xiàng)選擇題