A.自然環(huán)境
B.社會(huì)環(huán)境
C.心理環(huán)境
D.物質(zhì)材料
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A.探索的過(guò)程
B.前人的經(jīng)驗(yàn)
C.科學(xué)家的論斷
D.自己的思考
A.是兒童自己主動(dòng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)
B.與其他類(lèi)型完全不同的活動(dòng)
C.兒童可自主選擇學(xué)習(xí)材料的科學(xué)活動(dòng)
D.可自選活動(dòng)時(shí)間
A.繪畫(huà)式
B.表格式
C.插袋式
D.轉(zhuǎn)盤(pán)式
A.通過(guò)科學(xué)實(shí)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行
B.通過(guò)種植和飼養(yǎng)來(lái)進(jìn)行
C.通過(guò)散步和采集來(lái)進(jìn)行
D.通過(guò)觀察圖片或借助于電教媒體來(lái)進(jìn)行
A.教師要給正確的、符合客觀事實(shí)的科學(xué)知識(shí)
B.反對(duì)迷信
C.不僅是要給兒童正確的、符合客觀事實(shí)的科學(xué)知識(shí)，更重要的是反對(duì)迷信
D.教師一定要用嚴(yán)密的、準(zhǔn)確的術(shù)語(yǔ)向兒童解釋科學(xué)
最新試題
幼兒園集體教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間是有明確規(guī)定的，小班的時(shí)間是（）
下列屬于4—5歲幼兒學(xué)習(xí)的關(guān)于“地球與人類(lèi)活動(dòng)”的關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)是（）
著眼于科學(xué)素養(yǎng)的早期培養(yǎng)、著眼于促進(jìn)兒童的全面和諧發(fā)展、體現(xiàn)當(dāng)代全面的科學(xué)觀是（）
幼兒圍繞某一具體問(wèn)題展開(kāi)討論，相互碰撞、激發(fā)出一種或多種不同的答案或解決方法，這是（）
精心設(shè)置具有年齡適宜性的內(nèi)容；觀察引導(dǎo)不同幼兒自然角的活動(dòng)；組織幼兒參與日常管理等指導(dǎo)要點(diǎn)所屬的日?？茖W(xué)教育活動(dòng)是（）
對(duì)周?chē)h(huán)境中新異刺激的積極反應(yīng)傾向是（）
“生物的簡(jiǎn)單行為”屬于（）
幼兒利用對(duì)不同種子外形特征的認(rèn)識(shí)來(lái)進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，這就是（）
科學(xué)思考能力是學(xué)前兒童科學(xué)教育的（）
陳鶴琴曾指出：“幼稚園布置一個(gè)科學(xué)環(huán)境，盡可能地倡導(dǎo)兒童栽培植物（花、蔬菜）布置園庭，從事澆水、除草，收獲種子等工作”。這說(shuō)明幼兒園在開(kāi)展科學(xué)教育時(shí)（）