A.是兒童自己主動的學(xué)習(xí)活動
B.與其他類型完全不同的活動
C.兒童可自主選擇學(xué)習(xí)材料的科學(xué)活動
D.可自選活動時間
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A.繪畫式
B.表格式
C.插袋式
D.轉(zhuǎn)盤式
A.通過科學(xué)實驗來進(jìn)行
B.通過種植和飼養(yǎng)來進(jìn)行
C.通過散步和采集來進(jìn)行
D.通過觀察圖片或借助于電教媒體來進(jìn)行
A.教師要給正確的、符合客觀事實的科學(xué)知識
B.反對迷信
C.不僅是要給兒童正確的、符合客觀事實的科學(xué)知識，更重要的是反對迷信
D.教師一定要用嚴(yán)密的、準(zhǔn)確的術(shù)語向兒童解釋科學(xué)
A.初級經(jīng)驗和高級經(jīng)驗
B.科學(xué)經(jīng)驗和初級科學(xué)概念
C.感性的知識和理性的知識
D.具體的經(jīng)驗和抽象的經(jīng)驗
A.分類的技能
B.概括的技能
C.思考的技能
D.實驗的技能
最新試題
一般來說，“喜歡接觸新事物，經(jīng)常問一些與新事物有關(guān)的問題”這一目標(biāo)更適合于幼兒園（）
著眼于科學(xué)素養(yǎng)的早期培養(yǎng)、著眼于促進(jìn)兒童的全面和諧發(fā)展、體現(xiàn)當(dāng)代全面的科學(xué)觀是（）
幼兒通過反復(fù)的嘗試，自我覺錯后逐漸找到答案，獲得知識的過程屬于探究式學(xué)習(xí)類型的（）
幼兒提問的高峰期是在（）
下列屬于5—6歲幼兒學(xué)習(xí)的關(guān)于“技術(shù)和技術(shù)產(chǎn)品”的關(guān)鍵經(jīng)驗的是（）
“生物的簡單行為”屬于（）
共同尋找答案，激發(fā)其探究興趣；給予幼兒探究方法的支持，發(fā)展其探究能力；引導(dǎo)幼兒比較觀察，幫助其認(rèn)識事物之間的關(guān)系等班級科學(xué)教育建議適用的年齡層次是（）
幼兒圍繞某一具體問題展開討論，相互碰撞、激發(fā)出一種或多種不同的答案或解決方法，這是（）
關(guān)注幼兒的提問，維持其好奇心；給予幼兒擺弄的機(jī)會，鼓勵其探究行為；培養(yǎng)幼兒觀察技能，發(fā)展其探究能力等班級科學(xué)教育建議適用的年齡層次是（）
“發(fā)現(xiàn)物體的形態(tài)或位置會發(fā)生變化”，這一關(guān)鍵經(jīng)驗屬于的年齡段是（）