關(guān)于雙因素激勵(lì)理論，以下說法正確的是（）。

職業(yè)開發(fā)是指通過職業(yè)活動(dòng)本身提高與培養(yǎng)員工人力資源的開發(fā)形式，主要包括（）。

彼得·圣吉于20世紀(jì)90年代提出學(xué)習(xí)型組織（learning organization）的要素有（）。

以下是對(duì)高級(jí)雇員設(shè)計(jì)的薪酬方式，具有長(zhǎng)期激勵(lì)效果的是（）。

采取科學(xué)的手段和方法對(duì)人所蘊(yùn)含的人才資源力求準(zhǔn)確的、基本的了解，是遵循了員工使用原則中的（）。

按照激勵(lì)理論的相關(guān)知識(shí)，不公平感的起因包括過程的不公平、起點(diǎn)的不公平和（）。

以下對(duì)組織能力理論的描述正確的是（）。

工作分析及其成果可以應(yīng)用的范圍包括（）。

Miles和Snow將組織戰(zhàn)略分為（）。

學(xué)習(xí)層次的培訓(xùn)評(píng)估常用的評(píng)估方法包括（）。