A.有什么困難嗎?
B.你們是喝茶還是喝咖啡?
C.工作還可以吧?
D.他們?nèi)ゲ蝗辏?br />
E.我們有任務(wù)嗎?
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A.陳述句
B.否定句
C.疑問句
D.祈使句
E.感嘆句
A.祈使句
B.感嘆句
C.陳述句
D.疑問句
A.是非問
B.特指問
C.特指性是非問
D.選擇問
A.肯定式
B.否定式
C.雙重否定強(qiáng)調(diào)式
D.祈使句
A.句子語氣
B.復(fù)句關(guān)系詞語
C.語用成分
D.成分逆置現(xiàn)象
E.成分共用法所造成的特殊狀況
最新試題
“上個(gè)周末我沒有休息為了寫論文”這句話的錯(cuò)誤在于語序。
?復(fù)句所在的語段會(huì)影響復(fù)句的層次性和難易程度。
?轉(zhuǎn)折復(fù)句屬于聯(lián)合復(fù)句,選擇復(fù)句屬于偏正復(fù)句。
?在漢語中,如果要表示比較或者強(qiáng)調(diào)的時(shí)候,形容詞可以單用。
下列詩句中,與“不知腐鼠成滋味,猜意鹓雛竟未休!”修辭手法不相同的一組是()。
下列詩句中,與“拋家傍路,思量卻是,無情有思”修辭手法不相同的一組是()。
補(bǔ)語與賓語之間的區(qū)別在于:補(bǔ)語與述語之間是補(bǔ)充說明關(guān)系,回答“怎么樣”的問題;述語與賓語之間是支配關(guān)系,回答“什么”的問題。?
下列詩句中,與“傷流景。往事后期空記省”修辭手法相同的一組是()。
?要搞好復(fù)句教學(xué),最重要的是讓學(xué)生把關(guān)聯(lián)詞語背下來。
?復(fù)句教學(xué)應(yīng)語法、語義、()三個(gè)平面并重。