A.整比
B.對(duì)比
C.偏比
D.反比
E.領(lǐng)比
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A.比較主項(xiàng)
B.比較客項(xiàng)
C.比較
D.比較視點(diǎn)
E.比較結(jié)論
A.火車5點(diǎn)半才開,你還可以玩會(huì)兒。
B.三天才看了九頁(yè),進(jìn)展很慢。
C.你只有坐飛機(jī)才能在兩天內(nèi)返回駐地。
D.他不知道才怪呢!
A.除喝了兩杯紅酒之外,還多喝了一杯白酒。
B.除了星期六,我每天都起得很早。
C.除了籃球打得好,他乒乓球也打得不錯(cuò)。
D.這幾天除了刮風(fēng),就是下雨。
A.除了報(bào)名和面試,還要參加筆試和復(fù)試。
B.除了英語(yǔ),數(shù)學(xué)、物理也要學(xué)好。
C.除了小王沒有去,所有人都去了。
D.除了這個(gè)房間之外,其他房間全空著。
A.整比
B.對(duì)比
C.領(lǐng)比
D.偏比
最新試題
下列詩(shī)句中,使用的用典修辭手法一組是()。
?復(fù)句所在的語(yǔ)段會(huì)影響復(fù)句的層次性和難易程度。
下列詩(shī)句中,與“群山萬(wàn)壑赴荊門,生長(zhǎng)明妃尚有村”修辭手法相同的一組是()。
?漢語(yǔ)是意合型語(yǔ)言,注重以神統(tǒng)形。
下列詩(shī)句中,與“拋家傍路,思量卻是,無(wú)情有思”修辭手法不相同的一組是()。
?“別走!”是一個(gè)表示否定的祈使句。
?在補(bǔ)語(yǔ)教學(xué)中,可以用以舊帶新法,用可能補(bǔ)語(yǔ)引出結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)。
?“樓里跑出來(lái)兩個(gè)孩子”是存現(xiàn)句中的存在句。
?漢語(yǔ)的構(gòu)詞法與造句法基本一致。
下列詩(shī)句中,于“可惜流年,憂愁風(fēng)雨,樹猶如此!”修辭手法不相同的一組是()。