單項選擇題（）是明知其錯而將錯就錯，有意把白字、別音或語法錯誤等如實地記錄或援引下來。
A.換義
B.別解
C.易色
D.飛白
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1.單項選擇題（）是臨時改變詞語原有的感情或語體等色彩。
A.換義
B.別解
C.易色
D.飛白
2.單項選擇題（）是利用詞語的多義性，在一定的上下文里，將原來表示甲概念的詞語巧妙地緩過來表示乙概念。
A.換義
B.別解
C.易色
D.飛白
3.單項選擇題下列句子運用了仿擬的修辭的是（）。
A.微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。
B.然而悲慘的皺紋，卻也從他的眉頭的嘴角出現(xiàn)了。
C.我跟爸爸非常像，又非常不像；非常像的是“外貌”，非常不像的是“內(nèi)貌”。
D.不掙學(xué)問只掙錢，不愛識字喜鈔票。這個思想是從哪里來的？
4.單項選擇題（）是利用上下文的聯(lián)系，順勢將適用于甲事物的詞語拈來用于乙事物。
A.移覺
B.移就
C.仿擬
D.拈連
5.單項選擇題（）是仿照別人的話語或現(xiàn)成的詞語，造出類似的話語或詞語。
A.移覺
B.移就
C.仿擬
D.拈連
最新試題
下列詩句中，與“蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看”修辭手法不相同的一組是（）。
題型：單項選擇題
?復(fù)句教學(xué)應(yīng)語法、語義、（）三個平面并重。
題型：填空題
下列詩句中，使用的用典修辭手法一組是（）。
題型：單項選擇題
補語與賓語之間的區(qū)別在于：補語與述語之間是補充說明關(guān)系，回答“怎么樣”的問題；述語與賓語之間是支配關(guān)系，回答“什么”的問題。?
題型：判斷題
?在補語教學(xué)中，可以用以舊帶新法，用可能補語引出結(jié)果補語。
題型：判斷題
“主語+把+動詞+賓語+補充成分”是把字句的基本結(jié)構(gòu)形式之一。
題型：判斷題
下列詩句中，與“不知腐鼠成滋味，猜意鹓雛竟未休！”修辭手法不相同的一組是（）。
題型：單項選擇題
?漢語是意合型語言，注重以神統(tǒng)形。
題型：判斷題
?墻上掛著一張地圖”是存現(xiàn)句中的隱現(xiàn)句。
題型：判斷題
下列詩句中，與“群山萬壑赴荊門，生長明妃尚有村”修辭手法相同的一組是（）。
題型：單項選擇題