A.把研究的現(xiàn)象置于一定的社會(huì)系統(tǒng)中，說(shuō)明這一系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)與外部結(jié)構(gòu)，分析這一現(xiàn)象在社會(huì)系統(tǒng)中的地位和作用，它對(duì)社會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)和社會(huì)發(fā)展具有何種功能
B.從性質(zhì)上和數(shù)量上分析這一現(xiàn)象與其他現(xiàn)象的聯(lián)系，然后討論各種現(xiàn)象的積極作用與消極作用、表面作用和潛在作用等
C.結(jié)合各種分析對(duì)這一現(xiàn)象作出說(shuō)明和解釋
D.最后得出結(jié)論
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A.調(diào)查研究的方法論
B.從事生產(chǎn)和（或）經(jīng)營(yíng)活動(dòng)
C.商品的買(mǎi)賣(mài)和交換行為
D.在法律承認(rèn)的行業(yè)中進(jìn)行
A.確定統(tǒng)計(jì)分析的目的和任務(wù)
B.統(tǒng)計(jì)資料整理法
C.確定變量類(lèi)型
D.計(jì)算統(tǒng)計(jì)值
E.統(tǒng)計(jì)推論
A.城市人口密度越高，城市中的犯罪率也就會(huì)越高
B.生活水平的提高與生育率的下降有密切關(guān)系
C.大部分獨(dú)生子女受到家長(zhǎng)的嬌慣
D.缺乏社會(huì)整合性會(huì)導(dǎo)致精神沮喪，而精神沮喪的人會(huì)有行為偏差
A.將性別分為男性和女性
B.將家庭規(guī)模分為大中小三個(gè)規(guī)模
C.將生活水平劃分為貧困、溫飽、小康、富裕四個(gè)水平
D.將文化程度劃分為文盲、小學(xué)、初中、高中、大學(xué)五個(gè)程度
A.數(shù)量性
B.工具性
C.客觀性
D.綜合性
E.科學(xué)性
最新試題
案例研究的分析單位取決于（）。
下列情境中，適合采用方差分析的方法有：（）
文獻(xiàn)檢索通常會(huì)使用到三個(gè)基本檢索符——and，not和or，請(qǐng)問(wèn)這三個(gè)檢索符的運(yùn)算順序?yàn)椋ǎ?/p>
內(nèi)容分析方法屬于（）。
通常說(shuō)的訪談的進(jìn)入，至少有三個(gè)層次。依次為（）。
以下哪些搜集數(shù)據(jù)的方法可以用于搜集案例研究的數(shù)據(jù)？（）
問(wèn)卷調(diào)查的并行數(shù)據(jù)（Paradata）是對(duì)調(diào)查過(guò)程中相關(guān)信息的記錄，主要是指計(jì)算機(jī)輔助調(diào)查模式（CAPI）下采集到的一類(lèi)新型數(shù)據(jù)：鍵盤(pán)操作痕跡文件、采訪時(shí)長(zhǎng)以及詳細(xì)的聯(lián)系記錄等。近幾年來(lái)，使用并行數(shù)據(jù)進(jìn)行的相關(guān)研究愈來(lái)愈受到學(xué)者們的關(guān)注。以下有關(guān)CAPI并行數(shù)據(jù)的說(shuō)法中不正確的是（）。
對(duì)于某種特定的研究對(duì)象或研究問(wèn)題，如何選擇適合的抽樣方法有一些經(jīng)驗(yàn)性的原則：如果研究對(duì)象的規(guī)模較大，分布范圍較廣，異質(zhì)性較強(qiáng)，研究問(wèn)題所涉及的研究變量較多，適合采用（）、（）、（）的抽樣方法。
簡(jiǎn)要回答得爾菲法的具體做法。
“受教育程度”變量屬于哪種測(cè)量層次？（）