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A.學(xué)生犯了錯(cuò)誤,讓家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校懲罰學(xué)生
B.主動(dòng)聯(lián)系及時(shí)溝通
C.將“調(diào)皮搗蛋”的學(xué)生教給家長(zhǎng),管教好了再送回來(lái)
D.聽取建議積極配合
A.堅(jiān)持高尚情操
B.發(fā)揮奉獻(xiàn)精神
C.自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣
D.不利用職權(quán)之便謀取私利
A.為人師表具有鮮明的示范性
B.為人師表具有突出的嚴(yán)謹(jǐn)性
C.為人師表具有較弱的激勵(lì)性
D.為人師表缺乏可操作性
A.教師適當(dāng)懲罰學(xué)生
B.教師采用各種方式體罰學(xué)生
C.教師私拆私扣學(xué)生的信件
D.教師批評(píng)犯錯(cuò)誤的學(xué)生
A.依法執(zhí)教是依法治國(guó)的必然要求
B.要依法貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的路線、方針和政策
C.要依法貫徹落實(shí)教育教學(xué)的各項(xiàng)法律法規(guī)
D.要依法維護(hù)學(xué)校、教師的合法權(quán)益
最新試題
“學(xué)生是發(fā)展中的人”,這說(shuō)明學(xué)生()。
教學(xué)組織形式有()。
這是一種什么學(xué)習(xí)方式?這種學(xué)習(xí)方式有什么好處?
教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)該堅(jiān)持()。
“一題多解”屬于()。
教學(xué)評(píng)價(jià)一般應(yīng)遵循()原則。
思維過(guò)程可概括為()等過(guò)程。
新課程強(qiáng)調(diào)的學(xué)生學(xué)習(xí)方式主要有()。
現(xiàn)代教學(xué)論的三大流派是指()。
《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出素質(zhì)教育的“三個(gè)要向”是()。