A.不能團結同事，其他教師不愿與之共事的
B.故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的
C.體罰學生，經(jīng)教育不改的
D.品行不良，侮辱學生，影響惡劣的
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A.聽取校長工作報告，審議學校重大問題，提出意見和建議
B.聽取和反饋教職工對學校工作的意見，團結教職工支持校長正確行使職權
C.決定有關教職工福利的重要事項，監(jiān)督校長和學校其他負責人的工作
D.罷免校長
A.行政復議
B.民事訴訟
C.仲裁
D.教師申訴
A.參加教育教學計劃安排的各種活動
B.使用教育教學設施，設備，圖書資料
C.按照國家有關規(guī)定獲得獎學金，貸學金，助學金
D.完成規(guī)定的學業(yè)后獲得相應的學業(yè)證書，學位證書
A.民事法律責任
B.行政法律責任
C.刑事法律責任
D.違憲責任
A.教育無目的論
B.社會本位論
C.科學本位論
D.個人本位論
最新試題
幼兒用不同積木搭建東西都不曾成功，教師拿出一塊合適的積木對幼兒說：“用這塊試試?！边@種語言的指導策略屬于（）。
構建身體的原材料中，最主要的營養(yǎng)素是（）。
結合《幼兒園指導綱要》中科學教育的要求與指導要點，分析應如何改進該教師的做法。
幼兒出現(xiàn)高熱、咽痛、煩躁不安、流涎、厭食、嘔吐，吞咽困難、精神萎靡、全身不適、不愿進食和驚厥等癥狀，可能患有（）。
教師帶領幼兒開展韻律活動，用晨起的音樂表現(xiàn)小雞、小鴨起床睡覺，用短促的音樂表現(xiàn)小雞啄米，用搖擺的音樂表現(xiàn)小鴨一搖一擺，遵循了韻律活動的哪一要求？（）
兩個幼兒各自在玩自己的玩具，一個在玩洋娃娃，一個在玩小汽車，互相不理睬對方在玩什么，這類游戲屬于（）。
分析該教師在“認識天氣”的科學教育中存在的問題。
簡述教師教會不同年齡段幼兒掌握游戲規(guī)則的途徑。
下列活動中，適合大班幼兒的是（）。
老師開展科學活動“認識小蝌蚪”說：“老師準備好了盆，盆里有小蝌蚪，大家觀察一下小蝌蚪長什么樣子？”老師要求小朋友去看，看的時候要認真仔細，還要牢牢記住他們的特征。這種導入方式屬于（）。