A.健康權(quán)
B.名譽權(quán)
C.受教育權(quán)
D.隱私權(quán)
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現(xiàn)代學(xué)生觀的基本觀點是()
①學(xué)生是發(fā)展的人
②學(xué)生是獨特的人
③學(xué)生是自由的人
④學(xué)生是教育活動的主體
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
A.必修課、選修課和活動課
B.理論課、實驗課和活動課
C.顯形課、隱形課與實踐課
D.國家課程、地方課程和校本課程
A.關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績
B.關(guān)注學(xué)生在群體中的位置
C.關(guān)注和促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展
D.幫助學(xué)生認(rèn)識自我,建立自信
A.交往中,將關(guān)系建立在互惠的基礎(chǔ)上
B.冷靜地處理課堂環(huán)境中的偶發(fā)事件
C.將生活中的不愉快情緒帶入課堂,遷怒于學(xué)生
D.偏愛甚至袒護(hù)學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生
A.有意注意
B.無意注意
C.興趣
D.共鳴
最新試題
以綱要的形式編定有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)指導(dǎo)性文件,被稱為()。
根據(jù)課程的表現(xiàn)形式,課程可分為()。
貫徹新課程“以人為本”的教育理念,首先應(yīng)該做到()。
下列不屬于課程表安排應(yīng)遵循的原則的是()。
高中課程要求學(xué)生三年內(nèi)的必修學(xué)分要達(dá)到()學(xué)分。
在教材編寫過程中,課程內(nèi)容前后反復(fù)出現(xiàn),且后面內(nèi)容是對前面內(nèi)容的擴(kuò)展和深化,這種教材編排方式是()。
教材的主體部分是()。
關(guān)于新課程理念的說法不科學(xué)的是()。
下列關(guān)于課程的說法不正確的一項是()。
校園文化是影響學(xué)生發(fā)展的因素之一,在課程類型上屬于()。