單項選擇題教育的中心和靈魂在()。
A.學生
B.學校
C.教師
D.校長
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1.單項選擇題展示學校的辦學宗旨和特色的課程是()
A.地方課程
B.校本課程
C.國家課程
D.學科課程
2.單項選擇題探究學習實施的過程是()
A.計劃階段——問題階段——研究階段——解釋階段——反思階段
B.問題階段——計劃階段——研究階段——解釋階段——反思階段
C.問題階段——計劃階段——研究階段——反思階段——解釋階段
D.計劃階段——問題階段——解釋階段——研究階段——反思階段
3.單項選擇題以培養(yǎng)學生技能為目的,一般程序為:定向—示范—參與性練習—自主性練習—遷移的教學模式是()
A.講解——接受式
B.示范——模仿式
C.探究發(fā)現(xiàn)式
D.情境——陶冶式
4.單項選擇題新課程提倡的三維教學目標是指()
A.知識、技能和方法
B.情感、態(tài)度和價值觀
C.知識、技能和情感
D.知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度和價值觀
5.單項選擇題課程變革可以在課程內涵的豐富、課程理念的演進和()等三個層面上展開。
A.教材的更新
B.教師的發(fā)展
C.學生的選擇
D.課程制度的變遷
最新試題
注重培養(yǎng)學生的探究態(tài)度與能力的課程是()。
題型:單項選擇題
在教材編寫過程中,課程內容前后反復出現(xiàn),且后面內容是對前面內容的擴展和深化,這種教材編排方式是()。
題型:單項選擇題
關于新課程理念的說法不科學的是()。
題型:單項選擇題
陶行知先生倡導的“生活即教育”“教學做合一”的思想,落實在課程類型上表現(xiàn)為()。
題型:單項選擇題
我國古代的“六藝”可看作是最早的()。
題型:單項選擇題
高中課程要求學生三年內的必修學分要達到()學分。
題型:單項選擇題
()是指課程各部分的組織和配合,即課程內容有機聯(lián)系在一起的組織方式。
題型:單項選擇題
貫徹新課程“以人為本”的教育理念,首先應該做到()。
題型:單項選擇題
把課程計劃付諸實踐的過程,屬于()。
題型:單項選擇題
課程改革就其實質來講,就是課程()的問題。
題型:單項選擇題