單項選擇題陶行知先生倡導的“生活即教育”“教學做合一”的思想，落實在課程類型上表現(xiàn)為（）。
A.學科課程
B.綜合課程
C.活動課程
D.隱性課程
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1.單項選擇題有利于學生系統(tǒng)掌握人類所取得的經(jīng)驗和科學認識的課程種類是（）。
A.學科課程
B.綜合課程
C.活動課程
D.隱性課程
2.單項選擇題“騎士七技”屬于（）。
A.學科課程
B.綜合課程
C.選修課程
D.隱性課程
3.單項選擇題在我國新一輪基礎教育課程改革中，要求義務教育課程實行（）。
A.六三分段設置
B.五四分段設置
C.九年整體設置
D.多種形式設置并存
4.單項選擇題教師進行教學的直接依據(jù)是（）。
A.課程計劃
B.課程目標
C.課程標準
D.教科書
5.單項選擇題課程的文本一般表現(xiàn)為（）。
A.課程計劃、課程標準、教材
B.課程計劃、課程目標、課程實施
C.課程目標、課程實施、課程評價
D.課程主題、課程任務、課程標準
最新試題
美國課程專家泰勒在《課程與教學的基本原理》一書中提出的課程開發(fā)模式為（）。
題型：單項選擇題
貫徹新課程“以人為本”的教育理念，首先應該做到（）。
題型：單項選擇題
最早把評價引入課程編制過程中的是（）。
題型：單項選擇題
我國中學普遍實行的學科課程及相應的理論是（）的表現(xiàn)。
題型：單項選擇題
在具體實施國家課程和地方課程的前提下，通過對本*校學生的要求進行科學評估，充分利用當?shù)厣鐓^(qū)和學校的課程資源而開發(fā)的多樣性的，可供學生選擇的課程是（）。
題型：單項選擇題
“學校要敢于建立一種新的社會秩序”是哪種課程定義的口號？（）
題型：單項選擇題
學校教育的基礎是（）。
題型：單項選擇題
第三次全國教育工作會議對基礎教育課程體系建設提出的要求是國家課程、地方課程和（）。
題型：單項選擇題
在教材編寫過程中，課程內(nèi)容前后反復出現(xiàn)，且后面內(nèi)容是對前面內(nèi)容的擴展和深化，這種教材編排方式是（）。
題型：單項選擇題
（）是指課程各部分的組織和配合，即課程內(nèi)容有機聯(lián)系在一起的組織方式。
題型：單項選擇題