單項選擇題教師提高研究技能的三種途徑是（）
A.自主、合作、探究
B.閱讀、合作、行動研究
C.學習、討論、創(chuàng)新
D.興趣、發(fā)現(xiàn)、研討
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1.單項選擇題開展教育工作，首先需要（）
A.確立教育目的
B.設計課程體系
C.加強德育工作
D.選擇教學方法
2.單項選擇題新課程主張課堂讓學生至少有（）時間的活動。
A.1/3
B.2/3
C.1/2
D.1/4
3.單項選擇題教師是學習的（）。
A.組織者
B.引導者
C.合作者
D.以上都是
4.單項選擇題課程不是教學的（）。
A.權(quán)威
B.方向
C.目標
D.計劃
5.單項選擇題學科教學要以（）為本。
A.教科書
B.提高課堂教學質(zhì)量
C.人的全面發(fā)展
D.提高學生的動手能力
最新試題
“學校要敢于建立一種新的社會秩序”是哪種課程定義的口號？（）
題型：單項選擇題
注重培養(yǎng)學生的探究態(tài)度與能力的課程是（）。
題型：單項選擇題
把課程用于教育科學的專門術(shù)語，始于教育家（）。
題型：單項選擇題
以綱要的形式編定有關(guān)學科教學內(nèi)容的教學指導性文件，被稱為（）。
題型：單項選擇題
（）是最自覺、清醒地論證了直接經(jīng)驗在個人成長中的意義，并將兒童個體的直接經(jīng)驗加以規(guī)范和具體化為課程并且付諸實踐的教育家。
題型：單項選擇題
教材的主體部分是（）。
題型：單項選擇題
最早把評價引入課程編制過程中的是（）。
題型：單項選擇題
高中課程要求學生三年內(nèi)的必修學分要達到（）學分。
題型：單項選擇題
（）是指課程各部分的組織和配合，即課程內(nèi)容有機聯(lián)系在一起的組織方式。
題型：單項選擇題
第三次全國教育工作會議對基礎教育課程體系建設提出的要求是國家課程、地方課程和（）。
題型：單項選擇題