判斷題學生參加課外活動是以自主選擇為原則的。
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3.單項選擇題課外活動要注重學生的平衡發(fā)展，兼顧全面發(fā)展與（）的形成。
A.特殊能力
B.普通能力
C.專業(yè)能力
D.職業(yè)能力
4.多項選擇題課外活動以培養(yǎng)學生的（）和合作能力為主要目的。
A.科學精神
B.創(chuàng)新意識
C.動手能力
D.個性特點
5.單項選擇題課外活動以學生的年齡特征和（）發(fā)展需求為基礎。
A.知識化
B.理論化
C.理想化
D.個性化
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課外活動叫做第二渠道或第二課堂的名稱好一點。
題型：判斷題
簡述小學課外活動計劃的制訂與實施
題型：問答題
小學課外活動計劃實施中發(fā)動工作的具體做法是（）。
題型：多項選擇題
課外活動可以培養(yǎng)學生的組織、合作、禮讓等社會交往能力。
題型：判斷題
組織課外活動對教師有哪些方面的要求？
題型：問答題
開展課外活動往往占去學生很多時間，影響了學生政黨學習，應少開展不開展為宜。
題型：判斷題
課外活動以學生的年齡特征和（）發(fā)展需求為基礎。
題型：單項選擇題
課外小組活動主要可分為（）、（）、藝術小組和體育小組。
題型：填空題
課外活動可以開發(fā)學生的潛在能力，培養(yǎng)學生（）和創(chuàng)造性。
題型：單項選擇題
課外活動計劃實施的終結性環(huán)節(jié)是（）。
題型：填空題