單項選擇題在課程運作的過程中進行的，作用在于診斷課程，為使課程調整和改進得更為合理、完善提供信息的評價是（）。
A.終結性評價
B.形成性評價
C.內部評價
D.效果評價
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1.單項選擇題幼兒園課程組織應采取的形式是（）。
A.以學科為中心的組織形式
B.以社會問題為中心的組織形式
C.以兒童為中心的組織形式
D.混合型的課程組織形式
2.單項選擇題課程設計目標模式的顯著缺陷是“工具化”傾向和（）。
A.目標性
B.抽象性
C.機械性
D.具體性
3.單項選擇題受教育者的年齡越小，教育的著眼點越應放在（）。
A.促進幼兒身心的一般發(fā)展上
B.為將來進入成人世界打基礎上
C.促進幼兒的學術發(fā)展上
D.為幼兒成為某方面專業(yè)人才奠定基礎上
4.單項選擇題以實際問題解決為組織形式、以學生自主學習和直接體驗為基本學習方式、以個性養(yǎng)成為基本目標的課程類型是（）。
A.學科課程
B.活動課程
C.顯性課程
D.隱性課程
5.單項選擇題幼兒園教育課程的“指南針”和“方向盤”是（）。
A.課程目標
B.課程內容
C.課程實施
D.課程評價