在“噪音污染”的活動中，教師首先提問：“小朋友每天都要聽到各種聲音，請你們說一說聽到過哪些聲音”，屬于（）

幼兒園教學(xué)過程中的基本要素不包括（）

幼兒園具體教學(xué)活動實(shí)施的核心環(huán)節(jié)是（）

發(fā)展性原則是指通過教學(xué)活動使學(xué)前兒童獲得個(gè)體的全面和諧的發(fā)展。

幼兒園教師組織幼兒參觀社區(qū)的菜市場時(shí)，不需要提前明確參觀目標(biāo)。

在幼兒園教學(xué)活動中不需要進(jìn)行活動反思。

教學(xué)評價(jià)有助于提高教師教育教學(xué)水平，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，促使教師生動活潑地進(jìn)行教學(xué)。

教師以班級為單位，按照各門學(xué)科教學(xué)大綱規(guī)定的內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，這種教學(xué)組織形式是（）

幼兒園教學(xué)活動方法的選用為實(shí)現(xiàn)活動目標(biāo)服務(wù)。

教師在一次教學(xué)活動中看到兒童的興趣點(diǎn)轉(zhuǎn)變到了蜻蜓上時(shí)，就調(diào)整了原來的教學(xué)活動安排。這符合幼兒園教學(xué)活動的（）