單項選擇題兒童按照故事和童話的內容去分配角色、安排情節(jié)，通過動作、表情、語言、姿勢等來進行的游戲被稱為（）。
A.規(guī)則游戲
B.結構游戲
C.角色游戲
D.表演游戲
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1.單項選擇題教師根據(jù)教育教學目的，按照一定的目標設計的游戲被稱為（）。
A.規(guī)則游戲
B.結構游戲
C.角色游戲
D.表演游戲
2.單項選擇題幼兒通過運用各種材料進行建構或構造，從而創(chuàng)造性地反映現(xiàn)實生活的游戲是（）。
A.規(guī)則游戲
B.結構游戲
C.角色游戲
D.表演游戲
3.單項選擇題（）是判斷某種活動是否是幼兒游戲的重要條件。
A.教師是否給予指導
B.是否有明確的目的
C.活動是否多樣化
D.幼兒是否在自主活動
4.單項選擇題（）是判斷某種活動是否是幼兒游戲的重要條件。
A.教師是否給予指導
B.是否有明確的目的
C.活動是否多樣化
D.幼兒是否在自主活動
5.單項選擇題與教學活動相比，游戲與區(qū)域活動最突出的特點是（）。
A.目的性
B.教育性
C.自主性
D.計劃性
最新試題
簡述游戲的教育價值。
題型：問答題
結合我國對學前兒童游戲基本特征的認識，試分析該活動是不是真正意義上的游戲活動。
題型：問答題
下列屬于按認知劃分的游戲階段的是（）。
題型：單項選擇題
請分析在這個案例中．教師是如何指導幼兒游戲的。
題型：問答題
家長根據(jù)兒童的年齡特點選擇玩具，四、五歲兒童的玩具主要是（）。
題型：單項選擇題
“娃娃過家家”屬于（）游戲。
題型：單項選擇題
結合上面的案列說明游戲對兒童發(fā)展的重要意義。
題型：問答題
在這個游戲中，張老師指導幼兒游戲時遵循了哪些原則？
題型：問答題
簡述一下教師在幼兒游戲時介入的時機及其介入的注意點有哪些？
題型：問答題
下列不屬于角色游戲的是（）。
題型：單項選擇題