A.提高國民素質(zhì)
B.貫徹國家教育方針
C.培養(yǎng)四有新人
D.適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)需要
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素質(zhì)教育與應(yīng)試教育的區(qū)別具體表現(xiàn)在（）。
①對教育目的的認(rèn)識不同
②面向的教育對象不同
③選學(xué)的教育內(nèi)容不同
④教育評價的標(biāo)準(zhǔn)不同
⑤運用的教學(xué)方法不同
A.①②④
B.①②③⑤
C.②③④
D.①②③④⑤
A.面向全體學(xué)生
B.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神
C.促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展
D.促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展
A.研究精神
B.合作能力
C.實踐能力
D.學(xué)習(xí)能力
A.面向家長
B.面向現(xiàn)代化
C.面向?qū)W校
D.面向?qū)W生
A.創(chuàng)新能力
B.學(xué)習(xí)能力
C.拼搏精神
D.團(tuán)結(jié)精神
最新試題
請分析上述案例，對事件本身進(jìn)行理性分析，同時要提出解決此類問題的辦法。
請從教育觀的角度分析張老師的做法。
（）的掌握和運用程度是衡量教師職業(yè)專業(yè)化水平的最重要的標(biāo)志。
案例中兩位新教師在專業(yè)成長中碰到了一些問題，請為他們提供教師成長與發(fā)展的基本途徑。
下列關(guān)于素質(zhì)教育與應(yīng)試教育的區(qū)別的敘述，說法錯誤的是（）。
你是否贊成小李的教學(xué)觀，結(jié)合教育理論相關(guān)知識分析。
案例二中該學(xué)校的做法違法嗎？丁老師該怎么辦？
教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)是（）。
請對材料中兩位老師的觀點進(jìn)行評析。
請根據(jù)全面發(fā)展教育的理論對勞動技術(shù)教育加以評析。