A.深化教育體制改革
B.加大新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的力度
C.加速開(kāi)展素質(zhì)教育,廢止考試制度
D.積極推進(jìn)高考制度的改革
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A.把握課改精神,實(shí)踐“新課程”
B.德育為先,五育并舉
C.校外教育
D.課程教學(xué)以外的各種學(xué)校管理、教育活動(dòng)
A.合理,有助于促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
B.合理,有助于鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)反思
C.不合理,沒(méi)有體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的尊重
D.不合理,歧視學(xué)生的生理缺陷
A.正確,激發(fā)學(xué)生的羞恥心,幫助其上進(jìn)
B.錯(cuò)誤,不應(yīng)該對(duì)學(xué)生冷言冷語(yǔ)、諷刺挖苦
C.錯(cuò)誤,批評(píng)不應(yīng)該在課堂上,應(yīng)下課后到辦公室進(jìn)行
D.無(wú)所謂對(duì)錯(cuò),這是教師個(gè)人的教育風(fēng)格
A.變更
B.調(diào)整
C.改變或者變相改變
D.改變
A.專(zhuān)業(yè)技能
B.專(zhuān)業(yè)情操
C.專(zhuān)業(yè)知識(shí)
D.教學(xué)方法
最新試題
請(qǐng)從教育觀(guān)的角度分析張老師的做法。
在教育教學(xué)的細(xì)節(jié)中如何做到尊重學(xué)生的個(gè)別差異()。
素質(zhì)教育的職能在于全方位地促進(jìn)受教育者素質(zhì)的整體發(fā)展,提高()。
請(qǐng)對(duì)這位老師的教學(xué)行為發(fā)表評(píng)價(jià)。
平時(shí)嗓門(mén)很大的小強(qiáng),在回答老師提問(wèn)時(shí)聲音卻很低,老師批評(píng)說(shuō)“聲音這么小,難道你是蚊子嗎?”話(huà)音剛落,全班哄堂大笑,該老師的做法()。
教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律,關(guān)注學(xué)生的()發(fā)展。
下列不屬于學(xué)校教育中開(kāi)展素質(zhì)教育的途徑的是()。
人的全面發(fā)展的唯一途徑是()。
素質(zhì)教育的核心和靈魂是()。
()的掌握和運(yùn)用程度是衡量教師職業(yè)專(zhuān)業(yè)化水平的最重要的標(biāo)志。