（）是一種在玩中的學(xué)習(xí)

對幼兒園小組活動特點理解不正確的是（）

由園領(lǐng)導(dǎo)組織有關(guān)教師集體擬定，幫助教師明確每個年齡段的課程目標，教育要點的計劃是（）。

（）由教師根據(jù)教育教學(xué)需要，自己設(shè)計和制作

幼小銜接的任務(wù)總的來講，是要解決孩子的生理、（）以及（）上的不適應(yīng)。

學(xué)習(xí)者通過課程的學(xué)習(xí)應(yīng)該達到的成就是指（）。

制定具體活動計劃時，應(yīng)從（）開始

幼兒園課程的范疇包括（）。

放大鏡、天平、水箱等材料應(yīng)投放在（）區(qū)。

現(xiàn)代人們對課程的認識不正確的是（）