A.沒有認(rèn)真行使教師的權(quán)利
B.沒有認(rèn)真履行教師的義務(wù)
C.沒有認(rèn)真履行教師的職責(zé)
D.沒有落實(shí)教育教學(xué)的任務(wù)
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A.教師的權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的,不可分割的
B.在不同場(chǎng)合下,教師的權(quán)利和義務(wù)是互相交叉的,并可以相互轉(zhuǎn)化
C.沒有無權(quán)利的義務(wù),也沒有無義務(wù)的權(quán)利
D.權(quán)利和義務(wù)是絕對(duì)的
A.保護(hù)學(xué)生權(quán)益
B.提高思想覺悟和教學(xué)水平
C.尊重學(xué)生人格
D.教育教學(xué)
A.十日
B.二十日
C.三十日
D.四十日
A.定期
B.不定期
C.每?jī)赡?br/>D.每年
A.參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)
B.批評(píng)和抵制有害于學(xué)生健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象
C.進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng),開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)
D.從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流,參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體,在學(xué)術(shù)團(tuán)體中充分發(fā)表意見
最新試題
以下不屬于教師的權(quán)利的是()。
教師作為專業(yè)技術(shù)人員享有的權(quán)利是()。
數(shù)學(xué)課上,老師在講解例題的解法。小明突然舉手說,他想為大家演示例題的另一種解法老師恰當(dāng)?shù)奶幚矸绞绞牵ǎ?/p>
教師勞動(dòng)手段的特殊性,決定了教師勞動(dòng)具有()的特點(diǎn)。
教師履行教學(xué)職業(yè)必須具備的最基本的權(quán)利是()。
通過這一案例,你從中受到了什么啟示?
下列選項(xiàng)中不屬于教師享有的權(quán)利的是()。
本案中,學(xué)校是否侵犯了王某的教育教學(xué)權(quán)?為什么?
學(xué)生最喜歡上肖老師的課,因?yàn)樗险n的時(shí)候?qū)W生可以自由看小說、玩手機(jī)或者睡覺。肖老師認(rèn)為自己只要認(rèn)真把知識(shí)講清楚就行了,學(xué)生聽不聽課是他們自己的事,紀(jì)律管理應(yīng)該是班主任的職責(zé)。下列對(duì)他的這種做法評(píng)價(jià)不正確的是()。