試從學(xué)生的本質(zhì)屬性以及師生關(guān)系的理論來(lái)評(píng)析張老師的“新規(guī)定”。

師生關(guān)系在社會(huì)道德上是相互促進(jìn)的。

在教育活動(dòng)中，教師負(fù)責(zé)組織、引導(dǎo)學(xué)生沿著正確的方向，采用科學(xué)的方法，獲得良好的發(fā)展，這句話的意思是說（）。

“學(xué)然后知不足，教然后知困”體現(xiàn)師生關(guān)系具有（）特點(diǎn)。

教師在整個(gè)教育過程中起主導(dǎo)作用?！拔覑畚?guī)煟腋鼝壅胬怼边@句名言可以用來(lái)說明我國(guó)社會(huì)主義條件下師生關(guān)系的（）特點(diǎn)。

傳統(tǒng)“師遭尊嚴(yán)”的師生關(guān)系主要是一種（）

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體因素，任何教學(xué)手段必須通過學(xué)生而起作用。

師生關(guān)系在人格上是一種（）。

教師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)起（）作用。

在教育活動(dòng)中，教師負(fù)責(zé)組織、引導(dǎo)學(xué)生沿著正確的方向，采用科學(xué)的方法，獲得良好的發(fā)展。這句話的意思是說（）。