在學生的發(fā)展中起主導作用的因素是（）。

智力是指人們的認識能力，其核心是（）。

教育發(fā)展水平的最終決定性因素是（）。

狼孩心理障礙的主要原因是（）。

格塞爾認為人的性本能是推動人的發(fā)展的最根本的動因。

個體同一方面在不同年齡階段存在著發(fā)展速度變化，這體現為身心發(fā)展的（）。

校風是學校中物質文化、制度文化和以下哪種文化的統一體？（）

學生發(fā)展的可能性和可塑性轉變?yōu)楝F實性的條件是個體與（）。

馬克思說：“搬運夫和哲學家的原始差別要比家犬和獵犬之間的差別小得多。他們之間的鴻溝是由分工造成的?！边@說明（）。

“長善救失”、“因材施教”的教育原則是根據人的身心發(fā)展的什么特點提出來的？（）