教學方法是聯(lián)系教師教與學生學的重要紐帶。

這種教學方法有何優(yōu)勢？（）

為了使學生對教學內容更為形象的感知，教學中可以多采用參觀法。

教學研究課題一般來自教學實踐和理論研究遇到的問題。

教學媒體只能擴展或代替教師的部分作用。

目前我國中小學課堂教學常用的直觀感知的方法包括（）。

教學口語的語速要適當高于一般人際交往口語的語速。以提高課堂教學的效率。

這位老師旨在運用哪一種學習方式？（）

教學原則是根據(jù)一定的教學目的和對教學過程規(guī)律的認識而制定的指導教學工作的基本準則，教學原則就是教學規(guī)律。

語文課上，老師要求學生用“活潑”一詞造句，學生甲站起來說：“李華同學在體育課上表現(xiàn)很活潑”。老師點評道：“很好”。學生乙站起來說：“河里的水很活潑”。老師沉吟了一會，點評說：“說水活潑不合適，這個句子不貼切”。學生乙狐疑地坐下了。你認為這位教師的做法有何不妥之處？（）