單項(xiàng)選擇題“近朱者赤，近墨者黑”反映了（）因素對人發(fā)展的影響。
A.教育
B.遺傳
C.環(huán)境
D.社會活動
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1.單項(xiàng)選擇題（）使遺傳提供的發(fā)展的可能性轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
A.環(huán)境
B.教育
C.社會
D.實(shí)踐
2.單項(xiàng)選擇題狼孩心理障礙的主要原因是（）。
A.缺乏營養(yǎng)
B.遺傳因素
C.狼的影響
D.缺乏社會性刺激
3.單項(xiàng)選擇題“知子莫如父，知子莫如母”，說明家庭教育比學(xué)校教育更具有（）。
A.先導(dǎo)性
B.感染性
C.權(quán)威性
D.針對性
4.單項(xiàng)選擇題教育發(fā)展水平的最終決定性因素是（）。
A.政治制度
B.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)
C.生產(chǎn)力
D.生產(chǎn)關(guān)系
5.單項(xiàng)選擇題校風(fēng)是學(xué)校中物質(zhì)文化、制度文化和以下哪種文化的統(tǒng)一體？（）
A.社會文化
B.精神文化
C.人文文化
D.地方文化
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人一方面的機(jī)能受損甚至缺失后，其他方面的機(jī)能會得以超常的發(fā)展，如失明者的聽力、嗅覺要優(yōu)于常人，這說明人的身心發(fā)展具有（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
學(xué)生發(fā)展的可能性和可塑性轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)性的條件是個體與（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
“近朱者赤，近墨者黑”反映了（）因素對人發(fā)展的影響。
題型：單項(xiàng)選擇題
“沒有英雄的時代也很難造就一代英雄”是強(qiáng)調(diào)（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
社會生活的基礎(chǔ)和社會發(fā)展的決定力量是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
“揠苗助長”、“陵節(jié)而施”的教育方式的錯誤就在于不顧人的發(fā)展對教育的制約，違背了人的發(fā)展的（）和（）。
題型：填空題
教育者單純強(qiáng)調(diào)人的自然性就會導(dǎo)致（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
英國哲學(xué)家洛克提出了“白板說”，認(rèn)為外部的力量決定了人的發(fā)展，這是一種（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
“近朱者赤，近墨者黑”這句俗語說明了下述哪一因素的作用？（）
題型：單項(xiàng)選擇題
個體同一方面在不同年齡階段存在著發(fā)展速度變化，這體現(xiàn)為身心發(fā)展的（）。
題型：單項(xiàng)選擇題